CORPORACION EDUCATIVA ARKOS "U"
P 2 : PROYECTO DE AULA
1. IDENTIFICACION
PREGUNTA PROBLEMA:
¿Cómo aplican los conceptos básicos de electicidad y electrónica en la vida diaria?
NOMBRE DEL PROYECTO:
Tecnología una nueva forma de pensar
COORDINADOR DEL PROYECTO:
Lic.
RESPONSABLES:
Lic. Carlos Albero Sierra Murillo
Tiempo de Ejecución:
Periodo: un mes
Desde: 5 de Febrero Hasta: 26 de Febrero
2. OBJETIVOS GENERALES
Identificar los circuitos en los cuales se base el teléfono y su reparación.
Aplicar los conceptos de la tecnología de las telecomunicaciones que ha evolucionado con circuitos integrados y microcontroladores.
3, AMBIENTES DE APRENDIZAJE INTERNOS:
Estudio de diferentes circuitos; serie/paralelo/mixto/cálculo de potencia y consumo.
Montaje de una fuente de voltaje contunuo
EXTERNOS:
Investigación por web
Trabajos de complemento (montajes según explicaciones previas).
RECURSOS
Teléfonos: Guía ilustrada de reparación de Stephen Bigelow editorial McGRAW-HILL
Texto Circuitos electrícos de Schaum
WEB : Google/altavista/ www.comunidaddeelectronicos.com/ otras páginas virtuales.
4. ACTIVIDADES:
ACTITUDINALES:
Disponer el material necesario para cada una de las clases.
Atender las explicaciones y proceder de acuerdo a los parámetros establecidos de seguridad industrial.
Sustentar sus proyectos en los tiempos establecidos.
PROCEDIMENTALES:
Explicación teórica del docente.
Investigación de complemento.
Montaje de aplicación sobre cuircuitos de corriente continua y alterna; construcción fuente de voltaje continuo.
Materias:
Grupos:
Curso/ Programa
Quinto mes
sábados
Telefonía y Red Lan
3. METAS, LOGROS Y COMPETENCIAS:
Comprensión de diversos tipos de circuitos mediante algunas estrategias de montaje aplicado el método científico.
Producción de circuitos y selección de los conceptos que permitan la aplicación en la vida diaria.
Conocimiento y análisis de los diferentes circuitos en funcionamiento.
5, PROGRAMACIÓN
FECHA
ACTIVIDADES
METODOLOGIA
INICIO - FIN
5 de Febrero de 2011
Tecnología telefónica Características de transmisión La RTPC/ Señalización telefónica
Montaje utilizando los esquemas
Explicación e investigación de complemento
Elaboración de la bocina de prueba.
12 de Febrero de 2011
Componentes electrónicos y principios de reparación
Aplicar conceptos de electricidad y electrónica
Trabajo complemento.
Reparación de teléfonos de disco y digitales.
19 de Febrero de 2011
Teléfnos clasicos/electrónicos/Contestadoras e inalambricos.
Interpretación de esquemas esquemas electrónicos y puesta en funcionamiento de circuitos electrónicos. Reparación de teléfonos e interpretación de planos.
26 de Febrero de 2011
Teléfonos celulares y principios de citofonía
Explicación funcionamiento del sistemas de comunicación
Principios de reparación y programación.
PRESENTACION FINAL
Sustentación de un circuito electrónico en funcionamiento con el C:I 555.
Construcción bocina de pruebas y sistemas de control y mantenimiento.
OBSERVACIONES:
De acuerdo al tiempo establecido por el perfil; se puede graudalmente poner montaje de aplicación más complejos.
Se necesitan equipos de electrónica como : Osciloscopio /multimetros y bancos de trabajo en un aula diseñada para las prácticas
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL ESTUDIANTE
viernes, 11 de febrero de 2011
Módulo de PLC/PIC
CORPORACION EDUCATIVA ARKOS "U"
P4: PROYECTO DE AULA
1. IDENTIFICACION
PREGUNTA PROBLEMA:
¿Cómo aplican los conceptos básicos de electicidad y electrónica en la vida diaria?
NOMBRE DEL PROYECTO:
Tecnología una nueva forma de pensar
COORDINADOR DEL PROYECTO:
Lic.
RESPONSABLES:
Lic. Carlos Albero Sierra Murillo
Tiempo de Ejecución:
Periodo: dos meses
Desde: 5 de Febrero Hasta: 26 de Marzo
2. OBJETIVOS GENERALES
Identificar los circuitos que controlan el funcionamiento de los actuales sistemas electrónicos digitales, industriales y de comunicación.
Aplicar los conceptos de programación en el desarrollo de proyectos para resolver situaciones cotidianas.
3, AMBIENTES DE APRENDIZAJE INTERNOS:
Estudio de diferentes circuitos; serie/paralelo/mixto/cálculo de potencia y consumo.
Montaje de una fuente de voltaje contunuo
EXTERNOS:
Investigación por web
Trabajos de complemento (montajes según explicaciones previas).
RECURSOS
Microcontroladores PIC Diseño práctico de aplicaciones por José Ma Angulo Usategui /Ignacio Angulo Martínez.
Saber electrónica Todo sobre PICS Microprocesadores y Microcontroladores .
WEB : Google/altavista/ www.comunidaddeelectronicos.com/ otras páginas virtuales.
4. ACTIVIDADES:
ACTITUDINALES:
Disponer el material necesario para cada una de las clases.
Atender las explicaciones y proceder de acuerdo a los parámetros establecidos de seguridad industrial.
Sustentar sus proyectos en los tiempos establecidos.
PROCEDIMENTALES:
Explicación teórica del docente.
Investigación de complemento.
Montaje de aplicación sobre circuitos de corriente continua y alterna; construcción robots/ carros inteligentes y brazo automatizado.
Materias:
Grupos:
Curso/ Programa
Segundo mes
sábados
PLC/PIC
3. METAS, LOGROS Y COMPETENCIAS:
Comprensión de diversos tipos de circuitos mediante algunas estrategias de montaje aplicado el método científico.
Producción de circuitos y selección de los conceptos que permitan la aplicación en la vida diaria.
Conocimiento y análisis de los diferentes circuitos en funcionamiento.
5, PROGRAMACIÓN
FECHA
ACTIVIDADES
METODOLOGIA
INICIO - FIN
5 y 12 de Febrero de 2011
Historia y sistemas microcontrolados
Resolver circuitos reales aplicando la Ley de ohm,watt y teoremas
Principales familias de microcontroladores
Diseño con microprocesador y Microcontrolador
Montaje utilizando los esquemas
19 y 26 de Febrero de 2011
Los microcontroladores PIC
Resolver circuitos reales Ley de ohm , watt y la rectificación del voltaje
Cómo escribir un programa
Código fuente/Clases de líneas de progrma/ Archivos y formatos
del ensamblador.
Cómo programar un microcontrolador
5 y 12 de Marzo de 2011
Instrucciones del PIC.
Estructura de las instrucciones/ Tipos de instrucciones/Descripción de las instrucciones
19 y 26 de Marzo de 2011
Programación en PEC y PLC
Primeros programas.
Secuenciadores/Pulsadores/Rutinas de programación y proyecto final.
PRESENTACION FINAL
Sustentación de un circuito grabador de PIC/ 16c84/16f84
Proyecto final de PLC y PIC
OBSERVACIONES:
De acuerdo al tiempo establecido por el perfil; se puede graudalmente poner montaje de aplicación más complejos.
Se necesitan equipos de electrónica como : PC /Grabador de PIC/Progrmas y circuitos electrónicos de aplicación.
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL ESTUDIANTE
P4: PROYECTO DE AULA
1. IDENTIFICACION
PREGUNTA PROBLEMA:
¿Cómo aplican los conceptos básicos de electicidad y electrónica en la vida diaria?
NOMBRE DEL PROYECTO:
Tecnología una nueva forma de pensar
COORDINADOR DEL PROYECTO:
Lic.
RESPONSABLES:
Lic. Carlos Albero Sierra Murillo
Tiempo de Ejecución:
Periodo: dos meses
Desde: 5 de Febrero Hasta: 26 de Marzo
2. OBJETIVOS GENERALES
Identificar los circuitos que controlan el funcionamiento de los actuales sistemas electrónicos digitales, industriales y de comunicación.
Aplicar los conceptos de programación en el desarrollo de proyectos para resolver situaciones cotidianas.
3, AMBIENTES DE APRENDIZAJE INTERNOS:
Estudio de diferentes circuitos; serie/paralelo/mixto/cálculo de potencia y consumo.
Montaje de una fuente de voltaje contunuo
EXTERNOS:
Investigación por web
Trabajos de complemento (montajes según explicaciones previas).
RECURSOS
Microcontroladores PIC Diseño práctico de aplicaciones por José Ma Angulo Usategui /Ignacio Angulo Martínez.
Saber electrónica Todo sobre PICS Microprocesadores y Microcontroladores .
WEB : Google/altavista/ www.comunidaddeelectronicos.com/ otras páginas virtuales.
4. ACTIVIDADES:
ACTITUDINALES:
Disponer el material necesario para cada una de las clases.
Atender las explicaciones y proceder de acuerdo a los parámetros establecidos de seguridad industrial.
Sustentar sus proyectos en los tiempos establecidos.
PROCEDIMENTALES:
Explicación teórica del docente.
Investigación de complemento.
Montaje de aplicación sobre circuitos de corriente continua y alterna; construcción robots/ carros inteligentes y brazo automatizado.
Materias:
Grupos:
Curso/ Programa
Segundo mes
sábados
PLC/PIC
3. METAS, LOGROS Y COMPETENCIAS:
Comprensión de diversos tipos de circuitos mediante algunas estrategias de montaje aplicado el método científico.
Producción de circuitos y selección de los conceptos que permitan la aplicación en la vida diaria.
Conocimiento y análisis de los diferentes circuitos en funcionamiento.
5, PROGRAMACIÓN
FECHA
ACTIVIDADES
METODOLOGIA
INICIO - FIN
5 y 12 de Febrero de 2011
Historia y sistemas microcontrolados
Resolver circuitos reales aplicando la Ley de ohm,watt y teoremas
Principales familias de microcontroladores
Diseño con microprocesador y Microcontrolador
Montaje utilizando los esquemas
19 y 26 de Febrero de 2011
Los microcontroladores PIC
Resolver circuitos reales Ley de ohm , watt y la rectificación del voltaje
Cómo escribir un programa
Código fuente/Clases de líneas de progrma/ Archivos y formatos
del ensamblador.
Cómo programar un microcontrolador
5 y 12 de Marzo de 2011
Instrucciones del PIC.
Estructura de las instrucciones/ Tipos de instrucciones/Descripción de las instrucciones
19 y 26 de Marzo de 2011
Programación en PEC y PLC
Primeros programas.
Secuenciadores/Pulsadores/Rutinas de programación y proyecto final.
PRESENTACION FINAL
Sustentación de un circuito grabador de PIC/ 16c84/16f84
Proyecto final de PLC y PIC
OBSERVACIONES:
De acuerdo al tiempo establecido por el perfil; se puede graudalmente poner montaje de aplicación más complejos.
Se necesitan equipos de electrónica como : PC /Grabador de PIC/Progrmas y circuitos electrónicos de aplicación.
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL ESTUDIANTE
Módulo Fundamentos de Electricidad febrero 2011
CORPORACION EDUCATIVA ARKOS "U"
P1: PROYECTO DE AULA
1. IDENTIFICACION
PREGUNTA PROBLEMA:
¿Cómo aplican los conceptos básicos de electicidad y electrónica en la vida diaria?
NOMBRE DEL PROYECTO:
Aplicación de los fundamentos en electricidad y electrónica en nuestra vida diaria
COORDINADOR DEL PROYECTO:
RESPONSABLES:
Lic. Carlos Albero Sierra Murillo
Tiempo de Ejecución:
Periodo: un mes
Desde: 5 de Febrero Hasta: 26 de febrero
2. OBJETIVOS GENERALES
Identificar los circuitos básicos en electrónica y electricidad.
Aplicar los conceptos básicos en el manejo de aparatos y diagnóstico de fallas
3, AMBIENTES DE APRENDIZAJE
INTERNOS:
Estudio de diferentes circuitos; serie/paralelo/mixto/cálculo de potencia y consumo.
Montaje de una fuente de voltaje contunuo
EXTERNOS:
Investigación por web
Trabajos de complemento (montajes según explicaciones previas).
RECURSOS
Texto Fundamentos de Electricidad y electrónica básica autor "Carlos Alberto Sierra Murillo"
Texto Circuitos electrícos de Schaum
WEB : Google/altavista/ www.comunidaddeelectronicos.com/ otras páginas virtuales.
4. ACTIVIDADES:
ACTITUDINALES:
Disponer el material necesario para cada una de las clases.
Atender las explicaciones y proceder de acuerdo a los parámetros establecidos de seguridad industrial.
Sustentar sus proyectos en los tiempos establecidos.
PROCEDIMENTALES:
Explicación teórica del docente.
Investigación de complemento.
Montaje de aplicación sobre cuircuitos básicos
Materias:
Grupos:
Curso/ Programa
Primer mes sábados
Fundamentos de electricidad y electrónica
3. METAS, LOGROS Y COMPETENCIAS:
Comprensión de diversos tipos de circuitos mediante algunas estrategias de montaje aplicado el método científico.
Producción de circuitos y selección de los conceptos que permitan la aplicación en la vida diaria.
Conocimiento y análisis de los diferentes componenetes electrónicos y eléctricos.
5, PROGRAMACIÓN
FECHA
ACTIVIDADES
METODOLOGIA
INICIO - FIN
5 de febrero de 2011
Comoponenetes electrónicos y principios
Explicación componentes electrónicos
de funcionamiento.
Montaje utilizando los esquemas
12 de febrero de 2011
Cálculo de corriente, voltaje /resistencia y
Explicación de ley de ohn y watt corriente
Trabajo complemento.
19 de febrero de 2011
Teoremas y leyes en voltaje continuo y
Esquema eléctrico alterno.
Esquema de montaje
26 de febrero de 2011
Entrega proyecto; circuito electrónico 555
Explicación funcionamiento de componentes electrónicos.
PRESENTACION FINAL
Sustentación de un circuito electrónico en funcionamiento con el C:I 555.
Montaje en protoboard de la fuente de voltaje continuo de 2 amperios.
OBSERVACIONES:
De acuerdo al tiempo establecido por el perfil; se puede graudalmente poner montaje de aplicación más complejos.
Se necesitan equipos de electrónica como : Osciloscopio /multimetros y bancos de trabajo en un aula diseñada para las prácticas
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL ESTUDIANTE
P1: PROYECTO DE AULA
1. IDENTIFICACION
PREGUNTA PROBLEMA:
¿Cómo aplican los conceptos básicos de electicidad y electrónica en la vida diaria?
NOMBRE DEL PROYECTO:
Aplicación de los fundamentos en electricidad y electrónica en nuestra vida diaria
COORDINADOR DEL PROYECTO:
RESPONSABLES:
Lic. Carlos Albero Sierra Murillo
Tiempo de Ejecución:
Periodo: un mes
Desde: 5 de Febrero Hasta: 26 de febrero
2. OBJETIVOS GENERALES
Identificar los circuitos básicos en electrónica y electricidad.
Aplicar los conceptos básicos en el manejo de aparatos y diagnóstico de fallas
3, AMBIENTES DE APRENDIZAJE
INTERNOS:
Estudio de diferentes circuitos; serie/paralelo/mixto/cálculo de potencia y consumo.
Montaje de una fuente de voltaje contunuo
EXTERNOS:
Investigación por web
Trabajos de complemento (montajes según explicaciones previas).
RECURSOS
Texto Fundamentos de Electricidad y electrónica básica autor "Carlos Alberto Sierra Murillo"
Texto Circuitos electrícos de Schaum
WEB : Google/altavista/ www.comunidaddeelectronicos.com/ otras páginas virtuales.
4. ACTIVIDADES:
ACTITUDINALES:
Disponer el material necesario para cada una de las clases.
Atender las explicaciones y proceder de acuerdo a los parámetros establecidos de seguridad industrial.
Sustentar sus proyectos en los tiempos establecidos.
PROCEDIMENTALES:
Explicación teórica del docente.
Investigación de complemento.
Montaje de aplicación sobre cuircuitos básicos
Materias:
Grupos:
Curso/ Programa
Primer mes sábados
Fundamentos de electricidad y electrónica
3. METAS, LOGROS Y COMPETENCIAS:
Comprensión de diversos tipos de circuitos mediante algunas estrategias de montaje aplicado el método científico.
Producción de circuitos y selección de los conceptos que permitan la aplicación en la vida diaria.
Conocimiento y análisis de los diferentes componenetes electrónicos y eléctricos.
5, PROGRAMACIÓN
FECHA
ACTIVIDADES
METODOLOGIA
INICIO - FIN
5 de febrero de 2011
Comoponenetes electrónicos y principios
Explicación componentes electrónicos
de funcionamiento.
Montaje utilizando los esquemas
12 de febrero de 2011
Cálculo de corriente, voltaje /resistencia y
Explicación de ley de ohn y watt corriente
Trabajo complemento.
19 de febrero de 2011
Teoremas y leyes en voltaje continuo y
Esquema eléctrico alterno.
Esquema de montaje
26 de febrero de 2011
Entrega proyecto; circuito electrónico 555
Explicación funcionamiento de componentes electrónicos.
PRESENTACION FINAL
Sustentación de un circuito electrónico en funcionamiento con el C:I 555.
Montaje en protoboard de la fuente de voltaje continuo de 2 amperios.
OBSERVACIONES:
De acuerdo al tiempo establecido por el perfil; se puede graudalmente poner montaje de aplicación más complejos.
Se necesitan equipos de electrónica como : Osciloscopio /multimetros y bancos de trabajo en un aula diseñada para las prácticas
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL ESTUDIANTE
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